Znieśmy bariery w dostępie do edukacji

• Uznajemy prawo do edukacji jako podstawowe prawo człowieka oraz w rozwoju systemu powszechnego szkolnictwa przy rozbudowanych systemach wsparcia rodzin kształcących młodzież i instytucji świadczących usługi oświatowe. Znaczenie wykształcenia i edukacji we współczesnym świecie i w Polsce wzrasta bardzo dynamicznie, obejmując coraz szersze kręgi społeczeństwa. Realizacja celów edukacyjnych uwarunkowana jest dochodami rodzin, wykształceniem rodziców, statusem społeczno-ekonomicznym gospodarstwa domowego, miejscem zamieszkania, dlatego tym czynnikom należy przyjrzeć się ze szczególną starannością.
• Mimo postępu, w Polsce wciąż istnieje wiele barier w dostępie do edukacji. Wiadomo, że rola wykształcenia jest nie do przecenienia przy rozwiązywaniu problemów społecznych, na przykład bezrobocia. Aby edukacja spełniała swą rolę państwo winno pomagać w przełamywaniu barier w dostępie do niej.
• Należy utworzyć Specjalne Strefy Edukacyjne w obszarach szczególnie dotkniętych biedą i bezrobociem, w których szkoły mogłyby dostawać dodatkowe środki. Dla uczniów pochodzących z ubogich rodzin trzeba oferować stypendia i korzystne pożyczki, by ich mogli oni sobie poradzić z kosztami związanymi z nauką.
• Ponadto, trzeba organizować letnie szkoły językowe dla dzieci i wprowadzić naukę języków obcych od pierwszej klasy szkoły podstawowej, aby absolwent szkoły średniej znał dwa języki obce.
• Koniecznym jest upowszechnienie przedszkoli, zwłaszcza na terenach wiejskich. Tam też zadbajmy o tworzenie bibliotek, by dostęp do książek nigdzie nie był ograniczany.
• Musimy wykorzystać świetlice szkolne, by dziecko mogło w nich otrzymać posiłek, pomoc w odrabianiu lekcji, życzliwą opiekę, mieć dostęp do książek, a dostęp do komputera i nowoczesnych technik pracy z nim związanych winien być szczególnie promowany.
• Wspierajmy rozwój uzdolnień i talentów dzieci i młodzieży ze środowisk biedniejszych, poprzez stypendia i wyjazdy naukowe dla uczniów i studentów.
• Powołajmy Fundusz Stypendialny - trzeba zapewnić możliwość studiowania wszystkim ludziom zdolnym, niezależnie od ich zamożności. Młodzież ze wsi i z małych miast ma znacznie mniejsze szanse na ukończenie dobrych studiów niż młodzież z miast akademickich. System pożyczek studenckich nie sprzyja wyrównywaniu szans życiowych. Dlatego należy wprowadzić specjalny system stypendialny dla niezamożnej młodzieży z ośrodków oddalonych od miast akademickich.
• Stwórzmy warunki do integracji osób niepełnosprawnych na każdym etapie nauczania, przez zwiększone nakłady na dostosowanie infrastruktury, pojazdów i pomocy naukowych.
• Nowe wyzwania przed edukacją stawia rozwój cywilizacji i po to by stawiła ona im czoła, musi stać się bardziej elastyczna i dostosowana do potrzeb uczących się osób. Dlatego należy położyć nacisk na rozwój edukacji niestacjonarnej oraz internetowej, które umożliwią pobieranie nauki osobom pracującym czy mieszkającym daleko od centrów naukowych.
• Kolejnym wyzwaniem, jakie stawia życie przed edukacją, jest coraz większa potrzeba kształcenia ustawicznego, czyli kształcenia także po opuszczeniu murów szkoły czy uczelni, ciągłe ulepszanie i rozszerzanie swych kwalifikacji. Winniśmy zapewnić nieskrępowany dostęp do takiej formy edukacji wszystkim chętnym, szczególnie jednak osobom bezrobotnym.

Rozdział 4-ty: Dostosujmy szkoły do potrzeb uczniów
 
Strona główna   |   Dział: Stanowisko